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Formation Numérique pour l'éducation

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[B5] Ergonomie des documents : l'enjeu des documents composites

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Description de la Formation :
Créer des documents composites (intégrant, vidéos, image, textes....) comme document de travail pour les élèves Ou faire créer aux élèves leur propre document composite adapté à leur stratégie d'apprentissage
Logiciels utilisés :
Pages, Keynote.
Exemple de situation d'enseignement :
Permettre aux élèves de repérer leur propre stratégie d'apprentissage en fonction de leur besoin, et de proposer diverses approches de mémorisation. Élaboration de tutoriels multimédia. Compte rendu audio et /ou vidéo de travaux pratiques. Enregistrement audio pour préparer un oral et s'auto-évaluer.
Cadre de référence des compétences numériques
Domaines
Compétences
Niveau de maîtrise
1. Information et données
données 1.2 Gérer des données
2 Sauvegarder des fichiers dans l'ordinateur utilisé, et dans un espace de stockage partagé et sécurisé, afin de pouvoir les réutiliser
3. Création de contenus
3.2 Développer des documents multimédia
4 Acquérir, produire et modifier des objets multimédia. Traiter des images et des sons Réaliser des créations multimédia comportant des programmes de génération automatique (de texte, image, son...)
5. environnement numérique
5.2 Évoluer dans un environnement numérique
3 Personnaliser un environnement numérique, Organiser ses contenus et ses ressources dans son environnement numérique
Liens avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture :
Savoir distinguer les différents types d'espaces de stockage Stocker et organiser les données dans des environnements numériques sécurisés de sorte qu'elles soient facilement accessibles.

Utiliser de manière pertinente les technologies numériques pour produire soi-même des contenus (D. 2 – Les méthodes et outils pour apprendre).

Développer une culture numérique (D. 2 – Médias, démarches de recherche et de traitement de l'information) Mobiliser des connaissances sur les grandes caractéristiques des objets et systèmes techniques et des principales solutions technologiques (D. 4 – Les systèmes naturels et les systèmes techniques).




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