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Formation Numérique pour l'éducation

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[N2] Réaliser une affiche, une infographie

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Description de la Formation :
Réaliser et faire réaliser des supports visuels : vers une communique écrite efficace.
Logiciels utilisés :
Canva.
Exemple de situation d'enseignement :
Création d’une affiche dans le cadre d’une tâche finale en langues, d’un support dédié à une exposition ou la présentation d’une notion...
Cadre de référence des compétences numériques
Domaines
Compétences
Niveau de maîtrise
1. Information et données
1.1 Mener une recherche et une veille d'information
3 Effectuer une recherche dans des environnements numériques divers. Expliquer sa stratégie de recherche Connaître les principaux critères permettant d'évaluer la fiabilité et la pertinence de diverses sources
3. Création de contenus
3.1. Développer des documents textuels
2 Utiliser les fonctions simples d'une application pour produire des contenus majoritairement textuels associés à une image, un son ou une vidéo
5. Environnement numérique
5.2 Évoluer dans un environnement numérique
2 Retrouver des ressources et des contenus dans un environnement numérique
Liens avec le socle commun de connaissances, de compétences et de culture :
Dans des situations variées, recourir de manière spontanée et avec efficacité, à la lecture comme à l'écriture (D. 1- Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'oral et à l'écrit) Savoir utiliser de façon réfléchie des outils de recherche, notamment sur Internet (D. 2– Médias, démarches de recherche et de traitement de l’information) Confronter différentes sources et évaluer la validité des contenus (D. 2– Médias, démarches de recherche et de traitement de l’information)

Utiliser de manière pertinente les technologies numériques pour produire soi-même des contenus (D. 2 – Les méthodes et outils pour apprendre)

Développer une culture numérique (D. 2 – Médias, démarches de recherche et de traitement de l'information) Mobiliser des connaissances sur les grandes caractéristiques des objets et systèmes techniques et des principales solutions technologiques (D. 4 – Les systèmes naturels et les systèmes techniques)




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